Konaté Hernández/PERIÓDICO SAGRADA FAMILIA
Recientemente se acaba de tomar una decisión que está generando un intenso debate. La Junta Estatal de Educación de Texas aprobó de manera definitiva incluir historias y pasajes de la Biblia como lectura obligatoria en el currículo de sus escuelas públicas.
Los datos clave que debes conocer:
Votación: La propuesta pasó con 9 votos a favor.
Implementación: Entrará en vigor a partir del ciclo escolar 2030—2031.
Impacto: Afectará a más de 5 millones de estudiantes, desde nivel kínder hasta preparatoria.
El debate:
Mientras los promotores de la iniciativa defienden que la medida busca rescatar los valores y tradiciones fundacionales del país, sus críticos advierten que es un golpe directo a la separación entre la iglesia y el estado, ignorando la diversidad de creencias de los alumnos.
Estando tan cerca de la frontera, las políticas de Texas siempre tienen un eco importante en nuestra región y en las familias que cruzan todos los días.
Rememorando el Evangelio según San Marcos, capítulo 22, versículos 15 al 22, dónde los fariseos intentan tentar a Jesús, sobre si era lícito pagar impuestos al gobierno, en una clara separación del Estado—Iglesia, religión—política, promoviendo la educación laica, es decir sin religión.
La respuesta de Jesús es de todos conocida —hipócritas, ¿por qué me tienden una trampa?, enséñenme la moneda con que se paga impuestos—, los fariseos le mostraron un denario, y vuelve a cuestionar, —¿de quién es la cara y el nombre que aquí está escrito?—, —del Cesar—, —den pues al César lo que es del Cesar y a Dios lo que es de Dios—.
Sin lugar a dudas con esta proverbial respuesta quedo demostrada la inteligencia de Jesús. Sin embargo, en la actualidad mucha gente usa dicha expresión «para llevar agua a su propio molino.
- Lo que Cristo declara categóricamente es que el Hombre debe de ser justo en el cumplimiento de su deber civil (político) y religioso (Iglesia). Leyendo detenidamente el relato, se ve con claridad que, lo que Cristo quiso subrayar, no fue la división de poderes, sino el cumplimiento de lo que es justo por parte del ciudadano miembro de la Iglesia.
¿Tú qué opinas de esta decisión? ¿Crees que la religión debe tener un espacio en el currículo de la educación pública o es un tema que debe quedarse estrictamente en casa?
¡Déjanos tu comentario y abramos el debate!
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