Ciudad de México.– Educación de los valores según edades. David Isaacs, estudioso de la educación de los valores humanos, enseña que la educación de los valores debe distribuirse por edades.
En cada periodo de educación conviene considerar de manera prioritaria algunos de estos valores teniendo en cuenta los rasgos generales de las edades y las características de las virtudes a adquirir.
Las virtudes son como los vasos comunicantes entre los cuales existe una íntima correlación. No podemos crecer en una virtud sin necesariamente mejorar en todas las demás, de tal manera que, si yo realizo esfuerzos por crecer en laboriosidad, automáticamente voy a ser una persona más responsable, perseverante y ordenada. Es preciso luchar por adquirirlas y practicarlas todas.
Todos hemos sido dotados de cierta facilidad y especial inclinación hacia determinadas virtudes, hay niños especialmente alegres y optimistas, otros más responsables o sinceros. Debemos tomar muy en cuenta estos dones naturales y fomentar su crecimiento, base de muchas otras perfecciones, en el modo concreto y específico en que nuestros educandos se vayan desarrollando como personas.
Las virtudes son personales. Sin embargo, de alguna manera, nos ayudamos o nos perjudicamos conjuntamente como familia y como sociedad.
Si deseas conocer más sobre la educación en valores, te invitamos a que leas el libro La educación de las virtudes humanas y su evaluación. Isaacs, David. Ediciones Universidad de Navarra o Editorial MINOS. Frente Nacional por la Familia. Minuto de formación F# 27. Lo puedes consultar en: https://isfdnsfatima.files.wordpress.com/2011/07/la-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdf